Em tempos em que transparência, participação cidadã e debate público ganham cada vez mais espaço, a educação para a cidadania tributária tem se mostrado uma ferramenta dinâmica para aproximar as pessoas do funcionamento do Estado e tornar temas complexos mais fáceis de entender. E foi justamente essa aposta em transformar teoria em experiência real que levou a Universidade de Fortaleza a conquistar reconhecimento nacional: o projeto de extensão Desvendando a Cidadania Fiscal, desenvolvido pelo professor Francisco Medina com os alunos de Direito Tributário I, alcançou o 3º lugar no Prêmio Nacional de Educação Fiscal 2025.
Na Unifor, essa aproximação entre a comunidade e temas como tributos, orçamento e controle social vem ganhando novos contornos dentro do curso de Direito.
A cerimônia ocorreu em Brasília, reunindo autoridades tributárias, gestores públicos e representantes de instituições nacionais ligadas ao debate sobre transparência e responsabilidade fiscal.
Criado para aproximar estudantes da escola pública da educação fiscal, o projeto envolveu oficinas e atividades formativas com jovens da Escola pública estadual de Ensino Médio em tempo integral da Messejana, explorando temas como função social dos tributos, orçamento público, combate à corrupção e participação cidadã.
