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Em país onde mais da metade das escolas não têm biblioteca, projeto Territórios da Leitura entrega sete novos espaços de leitura no Ceará

Mais da metade das escolas do país não têm biblioteca. De acordo com o Censo Escolar 2024, divulgado pelo Inep/MEC em abril de 2025, 63,2% das escolas brasileiras não possuem biblioteca ou sala de leitura, principal acesso aos livros de crianças e jovens brasileiros.

Diante deste cenário, garantir o acesso às bibliotecas escolares é fundamental. Esse é o propósito do Territórios da Leitura que vai entregar, entre maio e agosto, mais sete novas bibliotecas revitalizadas em escolas públicas de cinco municípios cearenses: Maracanaú, Maranguape, Quixadá, Russas e Pacajus, beneficiando cerca de 3 mil estudantes do estado.

Somando todas as edições, o Territórios da Leitura alcança a marca de 42 bibliotecas revitalizadas em 15 municípios do Ceará, beneficiando mais de 16 mil estudantes. A revitalização envolve novas pinturas, móveis projetados, cadeiras coloridas, pufes e mesas, trazendo mais conforto para os ambientes. Os espaços também recebem computadores, smart TV, ar-condicionado e jogos educativo-culturais, além da ampliação do acervo com a doação de 200 novos livros de literatura infanto-juvenil.

A primeira biblioteca será entregue em Maracanaú, no dia 14 de maio, na EMEIEF César Cals de Oliveira Filho. No dia 2 de junho, é a vez de Quixadá, na Escola EEF Raimundo Marques de Almeida e em Russas, na Escola Municipal Tia Benilce de Ensino Infantil e Ensino Fundamental. No dia 9 de junho será em Maranguape, na Escola Municipal Paulo Sarasate. Já no dia 10 de junho, é a vez de Pacajus com as escolas EEF Araci Gonzaga da Silva e EMTI Vereador Joaquim Nogueira Lopes. Em agosto, a Escola Alba Laranjeira de Albuquerque, também de Pacajus, recebe uma nova biblioteca. Cada entrega contará ainda com atividades de contação de histórias para os alunos, promovendo o estímulo à leitura e o envolvimento da comunidade escolar.

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Por minha vasta convivência profissional durante anos com a sociedade de Fortaleza, aprendi a captar notícias em suas mais preciosas e seguras fontes. Por perceber que no contato com esses registros sociais estava a fonte de minha vocação, resolvi criar meu próprio espaço na mídia virtual, reunindo uma equipe capaz e competente.

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