A arte e a comunicação foram as ferramentas escolhidas por estudantes da graduação em Psicologia da Universidade de Fortaleza, instituição mantida pela Fundação Edson Queiroz, para promover reflexões sobre diversidade, inclusão e a condição da mulher na sociedade.
Como parte da disciplina Psicologia, Cultura, Arte e Diversidade, os alunos desenvolveram podcasts, apresentações musicais, documentários, performances teatrais e intervenções públicas que foram apresentados durante o INOVA-S — evento que conecta discentes e docentes com o público em geral por meio da apresentação dos trabalhos produzidos ao longo do semestre.
A iniciativa integrou as atividades de extensão da disciplina e buscou aproximar os estudantes de temas sociais relevantes por meio de diferentes linguagens artísticas. Segundo o psicólogo Filipe Jesuíno, docente do curso de Psicologia e responsável pela disciplina, cada equipe teve liberdade para escolher tanto o tema quanto o formato do trabalho.
“A disciplina prevê uma atividade de extensão relacionada a recursos artísticos que trabalhem temas de inclusão das várias diversidades. Cada equipe escolheu seu tema e sua modalidade artística”, explica.
Antes da formação dos grupos, os estudantes participaram de discussões sobre diversidade, preconceito e segregação social. Foi a partir dessas reflexões que surgiram os temas que seriam trabalhados ao longo do semestre pelos alunos. Entre os assuntos debatidos, a condição da mulher ganhou destaque em diferentes projetos. Para o docente, a escolha está relacionada às transformações sociais que vêm ampliando o debate sobre o papel feminino na sociedade.
